Կենսոլորտը որպես գլոբալ էկոհամակարգ, նյութերի շրջապտույտը կենսոլորտում։

Երկրի թաղանթ, որը բնակեցված է կենդանի օրգանիզմներով և գտնվում է նրանց ազդեցության տակ, նրանց կենսագործունեության առարկաներով զբաղված։ «Կյանքի թաղանթ», Երկրի գլոբալ էկոհամակարգ։ Կենսոլորտը Երկիր մոլորակի երկրաբանական թաղանթների այն հատվածն է, որը բնակեցված է կամ նախորդ դարաշրջաններում բնակեցված է եղել կենդանի օրգանիզմներով։ Երկիր մոլորակի երկրաբանական ոլորտների և կենդանի օրգանիզմների գոյության միջավայրերի փոխկապակցվածության մասին պատկերացումներն առաջին անգամ արտացոլվել են Ժան-Բատիստ Լամարկի աշխատություններում՝ 1802 թվականին, իսկ «կենսոլորտ» հասկացությունն առաջին անգամ գիտության մեջ ներմուծել է ավստրիացի երկրաբան Էդուարդ Զյուսը` 1875 թվականին։ Նա կենսոլորտ է անվանել Երկրի[1] մակերևույթին գոյացած կյանքի բարակ շերտերը։

Նյութերի շրջապտույտը կենսոլորտում

Բնության մեջ տեղի է ունենում տարբեր նյութերի շրջապտույտ, դրանք երկրագնդի մի ոլորտից անցնում են մյուսը և նորից վերադառնում այդ ոլորտ: Այդ շրջապտույտը երկրագնդի վրա բազմաթիվ իրար հաջորդող տարբեր բնույթի գործընթացների արդյունք է: Շրջապտույտ

Թարքմանություն

(Название отсутствует)

Благодарность муравья

 

Сухой лист, на котором сидел муравей, был унесён течением реки. Крошечное сердце муравья воззвало к Богу о помощи.

 

Бог побудил коршуна, летящего над рекой, спуститься к воде и клювом подхватить лист, внушив ему, что это рыба или лягушка. Птица была сильно разочарована, но муравей несказанно обрадовался, что оказался на твёрдой земле. Бог обернулся птицей и спас меня, подумал он и решил, что должен отблагодарить этого коршуна и всех других птиц.

 

Однажды, во время своей утренней пробежки, он увидел, как охотник нацелил стрелу на птицу; помня, что птица спасла ему жизнь, муравей укусил охотника за пятку как раз в то мгновение, когда он приготовился выпустить смертоносную стрелу. Цель ускользнула, птица улетела и была спасена.

 

Муравей заплатил свой долг.

 

Дохлая лошадь

 

Однажды у молодого индейца Белое Перо на охоте погибла лошадь, которую он очень сильно любил. Он очень переживал и сокрушался, и не хотел заводить себе новую. Он был очень искусным охотником, и племя страдало от того, что он не мог полноценно участвовать в новых охотах.

 

И тогда вождь вызвал его к себе и сказал:

 

— Я знаю, Белое Перо, что ты очень любил свою лошадь. Но она отправилась в небесный табун. Когда ты уйдёшь в мир предков, ты сможешь воссоединиться с ней снова и охотиться вместе на полях предков. Живой же человек не должен седлать мёртвую лошадь. Но я смотрю ты до сих пор на ней скачешь. Если живой человек скачет на мёртвой лошади, то очень скоро его дух последует за ней. Если ты ещё не готов переселиться в мир предков, то пора слезть с мёртвой лошади и подобрать себе новую лошадь, которая будет носить тебя в мире живых.

 

Белое Перо навсегда запомнил слова вождя и вскоре поймал себе новую лошадь, а в племени с тех пор передаётся молодым мудрость вождя: «Лошадь сдохла — слезь!»

 

 

Дерево манго и царь

Один нищий был очень голоден. Проходя мимо какого-то сада, он увидел дерево манго. Он подумал: «Мне нужно поесть, иначе я умру от голода». С этими мыслями он взял камень и бросил в дерево. Камень взлетел высоко, сбил плод и полетел дальше.

 

А сад этот был царский. И как раз в это время за кустами на лужайке сидел царь, в окружении своей свиты и играл в шахматы. Брошенный нищим камень попал прямо в чалму царя. Охрана тут же кинулась на поиски и схватила кинувшего камень. Придворные были готовы тут же казнить беднягу, но царь решил всё выяснить.

 

— Ты бросил камень? — спросил царь.

 

— Я бросил камень.

 

— Ты хотел убить меня?

 

— Я не хотел никого убивать. Я был голоден, увидел сад, манго, бросил в дерево камень и дерево дало мне плод. Я его съел, вот косточка.

 

— На сколько времени тебе хватит того, что ты съел?

 

— До конца дня, — ответил нищий.

 

— Ясно, — принял решение царь. — Давайте этому человеку каждый день до конца его дней столько денег, сколько нужно ему на пропитание.

 

— Ваше Величество, какое же это наказание? Он же покушался на вас, бросил камень?

 

— Если он бросил камень в дерево, и оно дало ему манго, то неужели я хуже дерева? Он бросил камень в царя, и я могу дать ему больше.

Մի մուրացկան շատ քաղցած էր: Անցնելով մի պարտեզ ՝ նա տեսավ մանգոյի ծառ: Նա մտածեց. «Ես պետք է ուտեմ, այլապես սովից կմեռնեմ»: Այս մտքերով նա վերցրեց մի քար և գցեց այն ծառի մեջ: Քարը բարձր թռավ, տապալեց պտուղը և թռավ: Եվ այս այգին արքայական էր: Եվ հենց այդ ժամանակ ցարը նստած էր սիզամարգի թփերի ետևում, շրջապատված էր իր կազմով և շախմատ էր խաղում: Մուրացկանի նետած քարն անմիջապես ընկավ թագավորի չալմայի մեջ: Պահակները անմիջապես շտապեցին որոնման մեջ և բռնեցին քար նետողին: Պալատականները պատրաստ էին անհապաղ մահապատժի ենթարկել խեղճ մարդուն, բայց թագավորը որոշեց ամեն ինչ պարզել: — Քարը նետեցի՞ք: — հարցրեց թագավորը: — Քար եմ նետել: -Դու ուզում էիր ինձ սպանել?

ոչ մեկին չսպանել հյուրանոցում: Նպատակը մերկ էր, տեսավ մի աման, մանգո, ծառին քար խփեց, և ծառն ինձ համար պտուղ տվեց: Կոմերսանտը կերավ, ահա ոսկոր: — Երկար ժամանակ կերել եք, ինչու՞ եք քնել: «Մինչև օրվա վերջ», — պատասխանեց նրա զարմուհին: «Տեսնում եմ», — ասաց կայսրը: — Տվեք այս մարդուն մեկ օր մինչև օրվա վերջ, գրեթե հաստատ հարց: — Ձերդ մեծություն, ի՞նչ է այս պատիժը: Նա ուզում էր քեզ խփել, քար նետեց՞: — Եթե նա քար նետեց ծառի վրա, և դա նրա համար մանգո էր, ես իսկապե՞ս ծառից վատն եմ: Նա քարեր նետեց թագավորի վրա, և նա կարող էր ավելի շատ վիրավորել նրան:

Հայոց լեզու

Արտահայտություններ որպես ապահով թաքստոց, իբրև մերժված ու տառապող սիրահար, որպես անտառոտ երկրի զավակ, ինչպեսես ազնիվ հայորդի։

2 հետևյալ դարձվածքներով կազմել մեկական նախադասություն

Հոգին ծախեց 30 արծաթով, հոգին ազատել, հոգին հանել, հոգին դուրս գալ

 

Իմ Տերյան

Մի հեռանա

Դուրսը ցուրտ է հիմա

Եվ խավար և մրրիկ,

Այսօր մի՛ հեռանա,

Մոլորվա՛ծ իմ քույրիկ։

Մոլորվա՛ծ իմ քույրիկ,

Հոգնած ու մենավոր,

Դուրսը՝ չար փոթորիկ,

Դուրսը մութ է այսօր։

Թող ցոլա՛ մեղմորեն

Այս հուրը տխրաբոց,

Թո՛ղ, որ մեղմ օրորեմ

Քո հոգին ալեկոծ։

Լուսեղեն այն խոսքով,

Որ այսօր ես գիտեմ,

Այն անուշ հրաշքով

Քո սիրտը կըդյութեմ։

Մի կրակ լուսատու

Քո սրտին կընետեմ,

Որ հզոր լինես դու

Կյանքի և մահու դեմ։

Հեռավոր մի փարոս

Կըվառեմ քո հոգում,

Սև կյանքի ալեկոծ

Խավարում ու մեգում

։Դուրսը ցուրտ է հիմա

Եվ խավար, և մրրիկ,

Այսօր մի՛ հեռանա,

Մոլորված իմ քույրի՛կ։

Ռուսերեն բառերի հայերեն բացատրություն

 

  1. Դիվան — բազմոց
  2. Սումկա — պայուսակ
  3. Կրեսլո — բասկաթոռ
  4. Պամիդոր — լոլիկ
  5. Սիգարետ֊ծխախոտ
  6. Սոկ — հյութ
  7. Կուրտկա — բաչկոն
  8. Պոչկա — երիկամ
  9. Կոմպ — համակարգիչ
  10. Պոստ — խրամատ
  11. Չխոլ — պատյան
  12. Ինտերնետ — համացանց
  13. Րաժոկ — կրկնահարթամռքաբրդիչ
  14. Սավոկ — գոգաթիակ
  15. Լյուստրա — ջահ
  16. Դուխովկա — ջերուցիչ
  17. Շլվար — տաբաթ
  18. Կուխնյա — խոհանոց
  19. Սպալնյա — ննջասենյակ

Упражнения 212

64. Допишите окончания. Задавайте вопросы:

Зелёное  дерево – зелёные   деревья; высокий  дом – высокие дома; большой  словарь – большие  словари; умный  человек – умные  люди; дорогая   вещь – дорогие  вещи; хороший  друг – хорошие  друзья; красивое  здание – красивое  здания; новая  машина – новые  машины; тёмная  ночь – тёмные  ночи; жёлтый  лимон – жёлтые  лимоны; интересный  фильм – интересные  фильмы; дешёвый  билет – дешёвые  билеты; низкое  кресло – низкие  кресла; красное  яблоко – красные  яблоки; маленькая  площадь – маленькие  площади; тёплый  день – тёплые  дни; синяя  чашка – синие  чашки; шоколадный торт – шоколадные торты; солнечный день – солнечные дни; солёный огурец – солёные огурцы; зимний вечер – зимние вечера; модный костюм – модные брюки; ветренные улица – ветренные улицы; входной билет – входные билеты; оперный театр – оперные театры; музейный экспонат – музейные экспонаты; выходной день – выходные дни.

65. Допишите окончания:

Кто это? Это журналист. Этот журналист здесь работает.  Кто это? Это наш врач. Этот врач очень умный. Что это? Это костюм. Этот костюм самый модный.

Кто это? Это женщина. Эта  женщина здесь отдыхает. Что это? Это библиотека. Эта библиотека самая старая.

Что это? Это море. Это море самое тёплое. Что это? Это яблоко. Это яблоко  очень большое.

Кто это? Это студенты. Эти студенты здесь учатся. Что это? Это книги. Это книги справа.

70. Заполните таблицу:

молодой, белая, высокий, жёлтое, глупый, большое, красные, холодная, голубое, красивая, вишнёвое, коричневые, самый любимый, чёрный, низкая, хорошие, зелёная, своя, новый, серое, умные, плохой, самый дорогой, громкий, дешёвая, самое интересное, родные, свой, осенний, горячий, культурные, самое тёплое, важный, светлый, синие, главный, старая, мужской, правильный, своё, тихие, цветное.

какой?: молодой, высокий, глупый, самый любимый, чёрный, новый, плохой, самый дорогой, громкий, осенний, горячий, важный, светлый, главный, правильный

какая?։ белая, холодная, красивая, низкая, зелёная, своя, дешевая, старая

какое? жёлтое, большое, голубое, вишнёвое, серое, самое интересное, самое тёплое, свое, цветное

какие?

Դասընթաց Ինչպես օգտվել PowerPoint-ից

История Microsoft PowerPoint. - it-black.ru

Օրը — Հունվարի 20

Վայրը — Նոր դպրոց

Ժամը — 12։00

Microsoft PowerPoint — Википедия

 

Նպատակը — Սովորեցնել աշակերտներին օգտվել PowerPoint ծրագրից, պատրաստել պրեզենտացիա, ինչպես տեղադրել նկարներ և ձևվավորել այնMicrosoft PowerPoint – описание, скриншот, ссылка для скачивания,  расширения файлов

Մասնակիցներ — Նոր դպրոցի 4-րդ դասարանի աշակերտներին

Պատասխանատուներ Վահե Ավետիսյան , Էրիկ Մարուքյան , Գոռ Վարդանյան

Ինչպես պատրաստել մածուն

Ինչպես պատրաստել մածուն

1 լիտր կաթ (մի-փոքր քիչ)

Մոտ 1 բաժակ (150 գ.)  թթվասեր կամ մածուն

Որքան յուղալի լինի կաթն ու թթվասերը, այնքան յուղալի ու համեղ կլինի մածունը: Կարևորը դրանք լինեն բնական, առանց հավելումների:

Կաթը եռացնել, լցնել լիտրանոց տարրայի մեջ, թողնել, որ գոլանա: Գոլանալու չափը որոշում ենք ճկույթի միջոցով, ինչպես տատիկները. եթե ճկույքի ծայրը կաթի մեջ մտցնելուց չի այրվում, ապա կաթը պատրաստ է, և կարելի է ավելացնել թթվասերը կամ մածունը, որը ցանկալի է լինի սենյակային ջերմաստիճանի: Լավ խառնում ենք զանգվածը, ամուր փակում կափարիչով և ամուր փաթաթում տաք կտորով, ցանկալի է՝ բրդյա: Պահում ենք տաք տեղում և ձեռք չենք տալիս: 12 ժամից մածունը պատրաստ կլինի: Դնում ենք սառնարան և սպասում, մինչև կսառչի:

ԳՄՕ: Սննդային թունավորումներ 09.11-13.11

Ներկայացնել բլոգում ձեր կողմից սիրված սսնդատեսակի լուսանկար և բաղադրությունը: Ներկայացնել արդյոք այն ԳՄՕ է պարունակում:

Ներկայացնել բլոգում սննդային թունավորման դեպք, որը տեղի է ունեցել ձեզ հետ կամ ձեր ընտանիքի անդամների հետ: Նկարագրել սիմպտոմները, ինչ միջոցներ է ձեռնարկվել առաջին բուժօգնություն ցուցաբերելու համար:

Օտարաբանությունները և Բարբառայնություններ

Օտարաբանություններ-Դորբին, ժուրավլ, բակլաշկա, չորտ վազմի, ստուդենտ, աֆիցեր, պապիրոս, ակոպ, վաշե բլագառոդիէե, նիկակ նելզյա

Բարբառայնություններ-Շաբդից, Ավստրու, մին, վրա տալի, ըլում, դուրան, արանքին, ավստրիացոց, հանակ, տղերանց, հանակչի, շանսատակ կանեն, թարգը տվեք, փափախ, տերդ խնդա Բաղդասար, սարսաղություն, այ քեզ օյին, մեռի, ժաժ չեմ գալիս, չեմ ու չում անել